Новае ў змесце пачатковай адукацыі
Формирование у младших школьников способности к целеполаганию на уроках по учебному предмету «Человек и мир» Т. А. Ковальчук,
Фарміраванне асобасных і метапрадметных кампетэнцый вучняў ІІІ класа ў працэсе навучання і пазакласнай дзейнасці па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” (Заканчэнне. Пачатак у № 5.) Г. М. Федаровіч,
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики (Окончание. Начало в № 4, 5.) Е. О. Кононович,
Фарміраванне асобасных і метапрадметных кампетэнцый вучняў ІІІ класа ў працэсе навучання і пазакласнай дзейнасці па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” Г. М. Федаровіч,
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики (Продолжение. Начало в № 4.) Е. О. Кононович,
Использование дидактических игр и творческих проектов на уроках изобразительного Искусства Е. В. Ткач,
Фарміраванне ўніверсальных вучэбных дзеянняў сродкамі вучэбнага прадмета “Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь” (Заканчэнне. Пачатак у № 2.) А. І. Левіціна,
Формирование художественно-образного мышления учащихся через использование дидактических заданий на уроках изобразительного искусства Е. В. Ткач,
Фарміраванне ўніверсальных вучэбных дзеянняў сродкамі вучэбнага прадмета “Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь” А. І. Левіціна,
Оценка сформированности метапредметных результатов учащихся IV класса (на примере диагностического теста по русскому языку) Е. А. Гулецкая,
Дыягностыка сфарміраванасці прадметных, метапрадметных і асобасных кампетэнцый вучняў на ўроках навучання грамаце Н. М. Антановіч,
Дидактические материалы на уроках физической культуры и здоровья (Окончание. Начало в № 8.) О. А. Юращик,
Методически рекомендации по формированию и диагностике личностных и метапредметных компетенций учащихся на содержании учебного предмета “Физическая Культура и здоровье” О. А. Юращик,