Новае ў змесце пачатковай адукацыі
Ацэнка сфарміраванасці асобасных і метапрадметных кампетэнцый вучняў па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” А. У. Даніч,
Фарміраванне асобасных і метапрадметных кампетэнцый па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” А. У. Даніч,
Дидактические материалы на уроках литературного чтения (Окончание. Начало в № 3/2020) Е. И. Левитина,
Дыягнастычныя матэрыялы па фарміраванні асобасных і метапрадметных кампетэнцый у вучняў III класа па беларускай мове Г. М. Федаровіч,
Формирование и диагностика личностных и метапредметных компетенций учащихся при обучении литературному чтению Е. И. Левитина,
Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні асобасных і метапрадметных кампетэнцый вучняў па вучэбным прадмеце “Беларуская мова” ў III класе Г. М. Федаровіч,
Развитие метапредметных умений при обучении предмету “Человек и мир”: теоретические и практические аспекты Т. А. Ковальчук,
Фарміраванне асобасных і метапрадметных кампетэнцый вучняў па беларускай мове ў ІІ класе Н. М. Антановіч,
Развитие метапредметных умений при обучении предмету “Человек и мир”: теоретические и практические аспекты (Продолжение. Начало в № 11/2019.) Т. А. Ковальчук,
Асаблівасці фарміравання метапрадметных і асобасных кампетэнцый у перыяд вучання грамаце Н. М. Антановіч,
Развитие метапредметных умений при обучении предмету “Человек и мир”: теоретические и практические аспекты Т. А. Ковальчук,
Дыдактычныя заданні для фарміравання метапрадметных кампетэнцый па літаратурным чытанні (Заканчэнне. Пачатак у № 10/2019.) А. У. Камяк,
Дыдактычныя заданні для фарміравання метапрадметных кампетэнцый па літаратурным чытанні А. У. Камяк,
Формирование метапредметных компетенций в учебной и внеучебной деятельности по русскому языку в IV классе Е. А. Гулецкая,
Диагностика метапредметных результатов по изобразительному искусству (Окончание. Начало в № 9/2019.)
Диагностика метапредметных результатов по изобразительному искусству (Окончание. Начало в № 9/2019.) И. Г. Волкова,